第24章 何为武？何为侠？（1 / 2）

“呵呵，李师兄过虑矣。玉不琢不成器，木不雕不成材。此子三月余便有他人六七年之修为，或有其师以丹药助之，然其进境过速，尚需压制修为，巩固根基。吾甚看好此子，不如收入吾班，日后由吾教导。”王心慧笑道。

“吾总觉此子有问题，城府颇深，诸事皆似与己无关，彼处打得火热，彼亦视若无睹。此非十五六岁童子之态，倒似久经世故之老人。”李征良愈看林峰愈不顺眼，反对一同比武之王雪儿另眼相看，双目如坠其中，贪婪游走于其身上。

少顷，成绩出，林峰名列第一，未出一招。骆无名次之，乃清源二流家族骆家三公子。陈德良居第三，为陈家后辈之天才。王雪儿第四，乃城外一小势力家之长女。

“汝来，吾有数言问汝，何为武？何为技？何为侠？”王心慧微笑视林峰。

“回师，‘武’者，练身健体，养气培元，强人体质，不畏强权，敢为自由而战，正所谓富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。‘技’者，与人争斗所用之招式。

肩与跨合，肘与膝合，手与足合，擒为死，拿为活，擒拿有成，方可进兵器，兵器乃手足之延伸，人器合一。

心与意合，意与气合，气与力合，内阴外阳，内外贯为一气，一形不顺则难练他形。先拳后腿次擒拿，兵器内家五合一。

同技不同人用，效果亦不同，不战而屈人之兵，方为上策。至于侠者，分小侠、中侠与大侠，先有小后有中再有大。

小侠者，为友为邻，中侠者，遇不平事而奋起还击，为己亦可为他人。为国为民，方可称侠之大者。”林峰从容而言，面色无惧。

然其所言之辞，在场众人皆一脸茫然。唯两位受过高教之师及城主任天行能略明其义。余人如听天书，傻傻望之，觉有道理，然不解其所言深意，唯待归后自行领悟。

“哼，说得倒是轻巧，那你为何要废掉别人的经脉？难道你就不考虑别人的死活吗？小小年纪就如此心狠手辣，将来长大了还得了？不好好教育一番，日后必成学院之患，帝国之祸。林峰，你可知罪？”李征良声色俱厉地喝道。

“我无罪！身为男子，自当保护身边的人，捍卫脚下的土地，孝敬身后的父母。我自幼体弱多病，无法修炼功法和武技，受尽了各种凌辱和谩骂，我都一一忍了。

那日，有十几个人要废掉我的一只手臂，抢走我的装备和钱财，难道我要眼睁睁地看着他们得逞？

难道我不该还手吗？如果被打的是我，被废掉手臂的是我，敢问这位老师，您会惩罚他们吗？如今他们自食恶果，被我所伤，我认为这是他们咎由自取，怨不得别人。

况且此事已经了断，我林家也拿出了四品丹药作为补偿。您还想让我林峰怎么做？自断一臂？自废武功？

还是以死谢罪？”林峰怒不可遏，情绪几近失控。要不是前世对教师非常尊重，此刻他恐怕会冲上去对这位老师一顿暴揍。

“大胆！放肆！废掉别人的经脉是何等严重的事情，你却说得如此理所当然，毫无悔改之意。学院招收学生，不仅要看练武的天赋，还要看心性。我看你入魔已深，戾气太重，不思悔改，他日必成学院的隐患，帝国的灾难。”李征良也怒了，自从他成为学院里排名倒数的老师后，还从来没有哪个十来岁的学生敢这样跟他说话。