第65章 校长制定的新的制度272（1 / 2）

毕成魔市长在刚当上校长的时候，就让萝卜高教授还有帕主任来到了校长室，跟他们两位说一下决定再增加一门魔法道具课程。

校长，为什么要增加一门魔法道具的课程啊？你们两位没有发现吗？帕主任和萝卜高教授对视一眼说到发现什么呀？

就是招生的情况啊，我发现啊，虽然说我们已经打败了暗黑大帝可是学校的招生情况一直都上不去，而且我发现了一点问题。

校长，请问是什么问题啊？我发现啊，我们学校中好像有家族的同学占了大部分没有家族的同学占了小部分。

你们就没有发现吗？萌骑士也是有家族的居多。

帕主任仔细想了一下，说道听校长您这么一说，我的确发现了他们五个人好像都有着自己的家族背景，焰王他是欧斯长老的养子，而艾瑞克还有谜亚星他们两个人的家族在魔法界也是赫赫有名的。

欧趴也不用多说了，治疗性魔法家族，对于整个夸克族而言都是举足轻重的。

艾格尼斯同学虽然说她的家族莫诺了，但是她家族研究的能量再生药水也是具有非凡的意义在加上原本萌骑士的身份将来她要复兴自己的家族也不是什么困难的事情。

这么一想的话，好像萌骑士每个人都有自己的家族背景诶，好像我也没有家族背景的就是前任的炎之星坚尼，以及十之星蓝宝他们两个人就没有什么背景。

而且啊，我通过对比了数据才发现每个学期同学们的魔法能力，提高的幅度都比预计的要小很多，我从顾风同学刚刚加入萌学园的时候开始开始比对每一次魔法鉴定考的时候同学们的数据，我发现同学们的魔法能力，要么只有个别的同学提高了，要么一些同学完全没有提高。

你们自己看看吧，这是我整理出来的，提高了模仿能力的同学可以出示屈指可数，大部分同学的魔法能力并没有晋级，甚至可以说他们的进步只是可以熟练的使用魔法能力了。

萝卜高教授还有帕主任仔细地看了一下毕成校长递过来的资料，的确好像只有一部分同学的魔法能力提高了，但是大部分同学的魔法能力好像只不过是变得熟练了，并没有晋级也没有提高。

这是怎么回事啊？校长，请问您知道这究竟是怎么回事吗？

其实我也不清楚不过从数据上来说，有一段时间同学们练习魔法的积极性和主动性都提高了很多，也有很多的同学晋级了自己的魔法能力，这就说明了同学们并不什么有天赋，但是不知道为什么他们并不努力，这就是我们应该操心的问题了。 之前我们一直没有操心这个问题，是因为暗黑大帝时时刻刻都在威胁着我们，所以老师们主要就是把课程都讲完，并没有留下什么课堂作业，之后虽然有了课堂作业，但是同学们却并没有主动积极的练习魔法。