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“不行……这个孩子……灾难……再思考一下吧……”

中岛敦迷迷糊糊中捕捉到一些话语，但他太累了，已经无法理解自己到底听到了什么。

紧接着，他听到很多脚步声，踏在并不算结实的建筑上，如同从远处传来的雷鸣。

中岛敦开始感到害怕了。

房门被打开，刺目的光线穿射进来，中岛敦流出眼泪，但他依然死死地睁大眼睛，试图看清门口的一切。

一股馥郁的暖意拥抱住了他。

“中岛敦吗？不算很聪明的孩子——不过并没有什么不好。”

中岛敦听到了一声清丽的笑意，随后他被托举起来，朝着乌压压的人群看去。

“好了，中岛敦，我的养子，你们的少主，开始准备吧。”

在刺目光中，中岛敦看到了瞠目结舌的院长，和单膝跪地面色恭敬的人群。

其实多年以后，中岛敦都无法理解当天发生了什么，为什么是他。但他当时虽然小，但能明白自己的命运发生了一个天翻地覆的改变。

在横滨大爆炸的废墟上，由废旧集装箱拼凑出的雷铂街就这样形成了。并没有经过某个建筑设计师的规划，沙块瓦砾为基、破铜烂铁做顶，这些不规整的、破破烂烂的小屋，与火并械斗相伴相生，透露着荒芜和野蛮，是横滨混乱的一个注脚。

在这人性湮灭的废弃地，有许多孩子在挣扎。

芥川龙之介回到掩蔽所时，敏锐的发现周围有些变化。想到和其他孩子们一起躲着的银，他脸色骤变，衣角化为黑色的兽，冲进了那个只能起到避雨作用的房子里。

直到看到聚在一起取暖的孩子时，芥川的表情才变得好了一点。银也在孩子里面，看状态并没有发生什么大事。

“哥哥！”看到罗生门的出现，银轻呼一声，跑到芥川龙之介旁边。

“之前有个大姐姐，带着一个和我差不多一样大的男孩子来过这里。”芥川银低声解释道，又犹豫了一会，轻声说：“那个男孩子留下了自己的围巾，说我们有困难的话可以去找他。”

她没有说出来的是，那个男孩想把自己的衣服也脱下来，但是被随行的女人制止了。

‘敦。’那个女人说，‘你想帮助这个孩子，我理解，但请不要以伤害自己的方式，’

‘这并不负责，尤其是对我来说。’

前面几句是冷静地陈述，但之后语调又温柔起来：‘你能做的很多哦，不妨想一想可行的方法。’

芥川银能够感觉到，他们没有获得这个女人丝毫的注意力。她只在乎那个穿得很精致的小少爷，高高在上的抚着他的头发，像是长辈耐心的劝导，一头母兽看顾着自己的幼崽。这个与他们同龄的孩子，被几乎是纵容的拥有很多选择、试错的机会。

给出的围巾围绕在幸也青白色脸下，这似乎能稍微延缓一点这个可怜孩子生命力流逝的速度。其他的孩子看上去很眼热，但估计着小团体内的一些约定，于是静静等待着这个叫幸也的孩子的死去。

芥川银有些难过。

“要离开这个地方吗？芥川？”

另一个比较大的孩子过来商讨。

芥川银沉默的等待着大孩子的决定。

中岛敦在哭泣。

你用了一个比较正式的词“哭泣”，因为他是为那些可怜孩子而哭的，看上去很悲伤，但是没有哭出声音，只是颤抖地掉眼泪。你对此大为惊讶，但也不得不尊重每个角色的基础性格，反正你无法想象津岛修治哭泣的样子，更没想象过津岛修治会有如此“善良”的品质。

按照原来时间线的进展，津岛修治正在家族里接受教育，这份资源你没有办法用在中岛敦身上，但你也不准备再次用这种教育方式。你选择了另一种方法——一种类似于游学的方式，只不过地点比较符合里世界的基调。

这是其中的一站，横滨镭钵街。

对你来说是故地重游，但你没想到这块地会野蛮生长成这个样子，没有丝毫的管制，罪恶在这里筑巢，一切美好的品质都在此地止息，连一个年龄和中岛敦一样的幼童，都有着与你以命厮杀的觉悟。

这些孩子符合你对生活在里世界里孩子的想象。

为此，你时不时会升起“敦的性子会不会有点过于柔软”的想法，担忧他之后会成为一个投身于人间大爱事业的圣父。没说圣父不好的意思，但你好歹是来培养一个里世界少主的吧，会被所有人笑死的。

“敦，怎么办呢？”你慢慢引导到：“你在难过什么？又想改变什么？”

“如果你很可怜他们的话，我可以将他们都送到孤儿院。”

“可是院长——”中岛敦澄黄的眸子里闪过一丝恐惧，他还记得院长施加给他的暴力。

“啊，不如敦自己保护他们吧？”

你兴致勃勃提议到：“你可怜他们，又不放心别人保护他们，不如自己上来？我会保护敦的。”

你小心地挖着陷阱，试图慢慢告诉这个可怜的孩子，只提供同情是最没意义的东西。

你不认为收到围巾的那些孩子会感谢中岛敦，人类的礼义廉耻是建立在温饱之上的，温饱之下强求的美好品质，是对被要求人隐晦的剥削。

一个受虐待的孤儿不该是这种品格。

“我也想像老师保护我一样，能够帮助他人……”中岛敦哽咽着说：“当时想着，‘要是有人能救救我就好了’，然后老师就出现了。”

“他们也很痛苦吧，我很愧疚，为什么老师选择的是我，而不是他们。”

你已经面无表情了，但他还在说。

“……我想像老师一样。”中岛敦的眼神逐渐变得坚定起来：“如果他们也在求救的话，像当初的我一样——”

这是什么少年漫男主角？不是男主角的话就是圣父必死的模版了，你叹了一口气，打断了他：“可是我救敦，是因为敦是我的少主哦。”

“我可不是什么人都救的，就不必说像我一样了吧，你老师我可不做蠢事呢。”

你不想当圣母，更不想圣父自述以你为榜样，太可怕了，还是说清楚为好：“而且我那个时候，可没有问敦愿不愿意跟我走，因为敦的意愿没有用，是被我操控的。敦也是这样想的吗？操控别人的命运。”

“接受了太安的善意，以后就要为我所用呢。”

中岛敦或许一时无法理解，他的善意是有重量的，而且不是属于自己的东西，但你相信，他终究会明白其中交换的法则。

【作者有话说】

说个笑话，身为玩家的你要塑造NPC的三观——首先第一点就是家族至上吧。

自第一天以后，你开始带着中岛敦在镭钵街活动。选择这片地区有你的考量，这个时间点津岛修治正在本家上课，有些资源他正在使用，给不到中岛敦。当然你也不准备复刻上一任家主的培养计划，抓了那么久文化课（？）后被背刺，你这时候才意识到德育课确实有其存在的价值。

选中岛敦的原因也在此，他足够听话，抗打击能力也挺强，起码紫砂和叛逃这些破事不会在他身上发生。你只需要磨掉他身上那些过于软弱的东西——善良是个很好的品质，但是为那个虐待他的院长求情就没必要了。

你相信镭钵街的孩子能教会他一些东西。

中岛敦所展示出的恻隐之心不是个坏品质，但他不能慨你之慷，也不能是个纯粹割肉喂鹰的圣父。

“少主是个严肃的身份呢，敦成了家族的一份子，拥有全部的资源，自然要承担其中的责任。”

你拿了条新围巾，帮幼崽围上，慢慢教导到：“敦之后要背负大家的未来，只有做出正确的选择，才不会让大家跟你一起受苦。”