1月2日－1月4日2（2 / 2）

【根据另一本所写的：陈妮妮还有一个姐姐和一个妹妹，三姐妹长得挺像。陈妮妮左边嘴角有很小的一颗美人痣。她可能是一个只有在熟人面前才活泼的人。

日记者也不记得，自己到底是什么时候，在英语课本扉页写上“i love u”三个单词的。当时他只是觉得好玩。他觉得反正也没写love的是谁，反正这是他自己的课本。然后，他很快忘记了这件事，或者说习以为常。

谁知道某天就出事了。日记者不记得是哪天发生的，但按照附近的同学来看，应该是六年级上学期。那天陈妮妮问他借英语课本。日记者不记得借书的原因了，可能是陈妮妮和刘岚青都没带课本，可能是陈妮妮想看他写在上面的随堂笔记。

两个女同学是坐在他后面的。日记者把书递过去后，还侧坐着。陈妮妮拿着课本要翻开，刘岚青也一起看。但是陈妮妮并没有一下子翻到中间或后面的内容，竟然只翻开了封面，所以两人都看到了那句英文。刘岚青捂着嘴笑了出来，还各看了陈妮妮和日记者一眼。日记者傻乎乎并不知道发生了什么事。刘岚青拿着翻开的课本对着他来问：“这句话是你写的吗？是什么意思？”

日记者傻掉了，什么都说不出。而且他觉得陈妮妮的眼神有点怪。】

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1月4日星期六晴

今天晚上8点【“30”划掉】15分，我【“在”划掉】准备写日记时，看到了一个“用残肢撑起的多彩人生”【句号划掉】的故事。

这里讲的是一对残zhi【第二声调】人夫妇。女的白天出街用残zhi【第二声调】人车。回到【“家”划掉重写】家下来时，脚一拐一拐的，走得特别慢。男的更惨，腿非常短，像小孩子似的。他从椅子下来时，要慢慢扶着扶手爬下来。下到地时，他不能行走。靠的是【“月”划掉】坐着小凳子，再用一只手将【“另”与补充符号都划掉】一边挪向前，又将另一【“边”写错了重写】边挪向前。

挪到他的残zhi【第二声调】人摩托前【“前”是补充的】，就慢慢爬上去。他干的就是则一行，——【破折号中间有小圆圈，大概表示不要】像“的士”那样乘da客人。嗐，最zao的是，有的乘客见他是残zhi【第二声调】人，就想起坏念头来：——【破折号中间有小圆圈，大概表示不要】到了目的地，不给钱拔腿就跑。那些人可真是坏，我希望他们会受到法律的严惩。

【“女的还对”这新的一段，顶头写了一句，没有句号。】他们只有一部九寸的黑白电视，屋内很昏暗，生活非常艰苦

女的还对采fang的人说：“有的人曾讽【写了个言字旁又划掉】刺他们：‘你俩是残ji人，火灾的时候，你们怎么办呢？你【“件”划掉】们的孩子又怎样呢？’。”

这一对夫妇不管别人的讽刺。他们生活在讽刺中，凭着自己的坚run毅力生活下去。

我想：残zhi【第二声调】人也是人啊！他们也有悲有喜，有苦有乐，有的人竟这样对他们。我长大后，一定会让残zhi【第二声调】人【“恢”写错划掉】恢复健康，使这个世界没有残zhi【第二声调】

【作业簿上写了“434字”。最后部分的最左边的格子外的空白地方，有一些试笔有没有笔水的涂划。】