第16章 李梦琪暴涨的数学成绩！16（1 / 2）

胖子第十中学。</p>

“咦~”</p>

“她……竟然考了138分！”</p>

张文涛看着手中的数学试卷，脸上流露出一抹的难以置信。</p>

高中数学考到130分以上，其实并不简单。</p>

但是班级里自然不是没有，很多数学比较好的同学，都是这个成绩。</p>

而张文涛之所以感觉到诧异，是因为他手中的这一张数学卷子，并不是一个数学成绩比较好的同学。</p>

甚至，还是一个数学成绩比较差的同学。</p>

“怎么了，张老师？”</p>

听到张文涛的轻咦声，坐在张文涛办公桌旁边的化学老师李彤好奇的问了一句。</p>

对于这个年轻的毕业于复旦大学的硕士研究生，李彤还是非常的喜欢的。</p>

当然，并不是男女之间的情爱，而是一种欣赏。</p>

一种老教师对于年轻教师工作能力的认可。</p>

“没啥，就是有些想不通。”</p>

“想不通？”</p>

李彤愣了愣，扶了扶眼镜问道：“还有你这个复旦大学硕士研究生想不通的东西？”</p>

“您就别调侃我了，我教学经验才几年。”张文涛笑了笑，然后抬起头问道：</p>

“李老师，您经验丰富，我问您一个问题。”</p>

“你说。”</p>

“您教学这么多年，有遇到过学生成绩突然暴涨的情况么？”</p>

“成绩暴涨？”</p>

李彤顿了一下，然后说道：“这个自然遇到过。”</p>

“在高三的时候，个别个同学成绩突飞猛进还是很常见的。”</p>

“几年前我就遇到过一个学生，高一高二，甚至高三上学期的时候成绩很差，也就400分左右，但是最后高考考了620分。”</p>

末了李彤还补充道：“张老师，这是有一个前提的，是这个学生成绩很差，进步空间很大。”</p>

“你也知道，成绩越高，后面的提升就越难的。”</p>

“而且……”</p>

“还需要这个学生有一定的学习天赋。”</p>

“这种情况其实很少见的。”</p>

张文涛若有所思的点了点头，李彤说的这种情况他是可以理解的。</p>

学习是一个循序渐进的过程，他自然也是知道的。</p>

但是，眼前李梦琪这一张138分的试卷，跟李彤教师说的情况完全不同。</p>

10天的时间，仅仅是10天的时间，李梦琪的数学成绩进步了足足40多分。</p>

这才是让张文涛感觉到惊讶的原因。</p>

因为他觉得，这有些不科学。</p>

“怎么了？你们班有同学数学成绩突飞猛进。”</p>

“是的，进步很大很大。”</p>

“这种情况其实也是常见的。有些学生开窍的比较晚，可能突然就开窍了吧。”</p>

李彤笑着解释了一句。</p>

作为一个资深的教师，这种情况她也是见到过的。</p>

虽然‘学习开窍’ 并没有什么科学依据，但是作为教师，她见过很多这种情况。</p> 很多学生一开始成绩不行，怎么也学不会。</p>