7.换座位7（1 / 2）

“……还喜欢「贬·低」别的动漫（表情有点失落），经常不在意吾辈的脸色_(:3」∠?)_就在贬低我俩喜欢の角色（紧咬嘴唇），他好像人?品有问题的说……。嘛，说起来，他在他自己班上の口☆碑也很差的，几乎没什么友达……。

嘛，在上个月初呢，国庆假时，他玩

???????

「原★神」充了三万￥（认真的表情），他[还?不?满?足]quq，还有角色没满命，他お?金☆を盗?む☆だけ(?°?°?)，被他父亲抓了个现行（表情有点失落），然后他俩居然打起来了呢，最后他「拿走」五万便回学校去了的说ヽ(ー_ー)ノo((⊙﹏⊙))o。

呐，顺?带?一?提?的?说，我学校是「フ★ル?タ?イ★ム」寄宿学校，每个星期六放·半·天·假（强忍住眼泪），每个月月底放2-3天假（挤出笑脸）。

啊啦，然后事情来了呢！！！，他十月月底「回家」时，发现他父母都不在家☆（笑），（握紧小手），还威★胁他不准告诉父母(?o﹏o?)。然后这个月月初回校中午吃饭时他就和我们说，肯定喜?欢他，他还詳細について話しました，当时吾辈没相信。对了......

然后前天10点左右的样子，还是被父母知道了，就跑来学校，当场就打断他一只腿。他却还说着，什么“妄图污染这份「爱」的人类、都会被吾「抹」「杀」「掉」喔?”之类的话。当时很多人录下来了，发到各高中学校群，我们县所有高中都知道了这件事，虽然说啊，现在学园把消息压下来了，我们学校还专门用半天时间告诉我们这件事不要乱传之类的。

嘛，反正当时闹到警察署去了，呐呐呐，至于...后面发生了什么嘛（有点失落），嗯...我也不?知？道的说(?°?°?)（伸出的小手又迅速垂下去）。我现在只想劝「民?那?桑」早日放☆弃「二·次·元」(?o﹏o?)！！，不要变成像他那样的人（认真的表情）。”

……

风巧用了几分钟的时间，完整地，声情并茂地背诵了一篇典中典的逆天定型文，期间不时还穿插肢体动作和旁白解说。

完事以后，她心满意足地坐下，胸前曲线起伏，脸蛋红扑扑的，仿佛还沉浸在某种的余韵之中。

然而对于其他同学来说，这就是完完全全彻彻底底的折磨——大概吧？我们班应该没有能承受住这等精神攻击的二次元吧？

这几分钟会成为某些人的心理阴影甚至是噩梦吧……

班级里已是一片死寂，就连班主任也有些不知所措地站在讲台上，我想哪怕是再乐天的人，面对此情此景都不太可能笑得出来。

我叹了口气，把头深深地低了下去。

要说我为什么没事，估计是和风巧相处久了，耳濡目染地，产生了抗体吧。

也是很久没有见过如此火力全开的风巧同学了，原因也许是想为我出头，也许是剧场的中止带来的影响，也许二者皆有。

我敢说，要是她背课文的积极性能有这一半，她的年级排名起码能升个一百名。

“诶，大家为什么看起来很不开心的样子？”

风巧恢复正常以后，看着鸦雀无声的教室，又有些跃跃欲试了，“那我再活跃一下气氛吧……”

说着她又要站起身，我连忙按住了她的手。

班主任看到这边的情景也立刻反应过来，赶紧点名让下一组的学生站起来自我介绍。

由于在最后排，看不到前面人的脸，但是从声音就能听得出，这位同学处于怎样生无可恋的状态中。 不管怎么说，风巧同学总算是消停下来。不幸的是，余下的自我介绍环节注定就这么报废掉了。