《鲸神》正文第一章语文课上的屁的物理30（1 / 2）
今天的蓝星，太阳高悬，无云无风，水天之间没有一丝杂色，蓝得纯净，也蓝得单调而恐怖。
一群小鲸人在老师亚亚乎的带领下浮出了水面，他们像一群白鲸好奇的看着太阳，往空气中喷水，看水花跃动，惊喜得去触摸水雾中的七色彩虹。
这会本来是一节语文课，可是同学们对诗歌中的句子根本无法理解，无奈之下，老师就把同学们都带到了水面上，让他们感受一下大气的环境和水中环境的区别。
任由学生们玩闹了五分钟，亚亚乎老师开始一边打着手势一边喊着招呼同学们围成一个圈，开始正式上课了。
今天的课文是两篇远古的歌谣，其中一篇是童谣，另一篇是一首律诗，都和屁有关。
亚亚乎老师点名让班长白小灯同学领读一遍课文。
白小灯于是就开始大声地领读：
上古童谣——《屁》
屁，屁，屁，
乃人间仙气。
在人的肚子里，
窜来窜去。
一不留神，
放了出来，
放屁的人就洋洋得意。
闻到屁的人，
提出抗议！
说你这个屁，
震天动地。
一放放到白宫里，
白宫里的总统正在看戏，
闻到这个屁，
非常满意，
派了两艘航母，
去追这个屁，
屁在天上飞，
舰在海上追，
谁放的响当舰长，
谁放的臭当教授，
谁放的不香也不臭，
谁就到北美种土豆。
古诗一首《闻君屁赋得七绝以记之》
夏马辟京
旷古明君坐华堂，
自有豪气酝于肠。
声若雷霆敲巨鼓，
一屁崩出万里香。
领读完毕，老师开始讲解：
同学们，这两首诗歌，都是远古陆生人类的作品，都和人类的一种生理现象有关。
这种生理现象，我们海生动物也有。但是，由于生存的环境不同，大家可能不太容易理解。其实，这也是物理原因造成的，这种物理原因就是声音和气味在空气中和水中的传播速度和方式不同。
我们先说声音：声音是由物体振动产生的声波。是通过介质（空气或固体、液体）传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。最初发出振动（震动）的物体叫声源。声音以波的形式振动（震动）传播。声音是声波通过任何介质传播形成的运动。
物体在一秒钟之内振动的次数叫做频率，单位是赫兹，字母hz。人的耳朵可以听到20~20000hz的声音，最敏感是200~800hz之间的声音。
声音在不同介质中传播速度一般是固体大于液体，液体大于气体，声的传播速度与介质的种类和介质的温度有关。声音在各类物体中的传播速度：
真空 0m/s（也就是不能传播）
空气(0c) 331m/s
空气（25c） 346m/s
软木 500m/s
海水（25c） 1531m/s
冰 3230m/s
铁（棒） 5200m/s
物理中，音调指乐音的高低，响度指声音的大小强弱，音色指声音的特色，要区分开。
有时，我们站在空旷的室内高呼，会听到我们的回声，是因为声音在传播的过程中，遇到这样的障碍，会反弹回来，再次被我们听到。
当两种声音传到我们的耳朵里时，时差小于0.1秒时，我们就区分不开了。当声源停止振动后，声音还会持续一段时间，这种现象叫做混响。
当然，在一个有障碍物、阻挡物的空间内发出声音，就会有回声，也就是说，只要声音在传递过程中遇到障碍物就会反弹，发生回声现象。
多数情况下，只有一个较大分贝的声音在空旷环境下，人耳才会分辨出回声，而日常生活中人耳也经常收集到回声，但由于回声的分贝低或者在嘈杂环境下，所以人耳分辨不出回声，所以不能产生“日常生活中没有回声”这样的误解，其实，只是我们的耳朵分辨不出这样的声音，或者说是大脑接受到但分辨不出而已。
自然界中，有光能、水能，生活中有机械能、电能，其实声也有能量。
例如，两个频率相同的物体，敲击其中一个物体，另一个物体也会振动发声，这种现象叫做共鸣。
声音传播是带动了另一个物体的振动，说明声音也有能量。
人们以分贝为单位来表示声音的强弱，符号为db。0分贝刚刚引起听觉。人们把频率高于人耳所能听到的声叫做超声波，把频率低于人耳所能听到的声叫做次声波。
声音是一种压力波：当演奏乐器、拍打一扇门或者敲击桌面时，他们的振动会引起介质有节奏的振动，使周围的空气产生疏密变化，形成疏密相间的纵波，这就产生了声波，这种现象会一直延续到振动消失为止。
声音作为波的一种，频率和振幅就成了描述波的重要属性，频率的大小与我们通常所说的音高对应，而振幅影响声音的大小。
声音可以被分解为不同频率不同强度正弦波的叠加。这种变换（或分解）的过程，称为傅里叶变换。
因此，一般的声音总是包含一定的频率范围。人耳可以听到的声音的频率范围在20到2万赫兹之间。高于这个范围的波动称为超声波，而低于这一范围的称为次声波。
鲸可以产生频率在15到35赫兹范围内的声音。
声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质，这个介质可以是空气，水，固体.当然在真空中，声音不能传播。
声音在不同的介质中传播的速度也是不同的。声音的传播速度跟介质的反抗平衡力有关，反抗平衡力就是当物质的某个分子偏离其平衡位置时，其周围的分子就要把它挤回到平衡位置上，而反抗平衡力越大，声音就传播的越快。
水的反抗平衡力要比空气的大，而铁的反抗平衡力又比水的大。声音的传播也与温度和阻力有关。声音还会因外界物质的阻挡而发生反射，例如人面对山峰呼喊，就可以听得到自己的回声。另一个以折射为例：晚上的声音传播的要比白天远，是因为白天声音在传播的过程中，遇到了上升的热空气，从而把声音快速折射到了空中；晚上冷空气下降，声音会沿着地表慢慢的传播，不容易发生折射。
声音的传播最关键的因素是要有介质，介质指的是所有固体，液体和气体，这是声音能传播的前提。所以，真空不能传声。
了解了声音的传播，我们再来说说气味的传播。
气味其实是物体分子扩散后被我们的嗅觉和味觉器官捕捉到的一种感知现象。
由于屁是气态的，所以由于其密度小，会在来不及扩散时就以气泡的形状快速上升到水面，所以大家才对屁的气味感知较少。
嗅觉是一种感觉。它由两感觉系统参与，即嗅神经系统和鼻三叉神经系统。嗅觉和味觉会整合和互相作用。
嗅觉是外激素通讯实现的前提。嗅觉是一种远感，意思是说，它是通过长距离感受化学刺激的感觉。相比之下，味觉是一种近感。
持细胞，嗅细胞和基细胞组成的嗅上皮中，在嗅上皮中，嗅觉细胞的轴突形成嗅神经。嗅束膨大呈球状，位于每侧脑半球额叶的下面；嗅神经进入嗅球。嗅球和端脑是嗅觉中枢。外界气味分子接触到嗅感受器，引发一系列的酶级联反应，实现传导。
嗅觉是一种由感官感受的知觉。它由两感觉系统参与，即嗅神经系统和鼻三叉神经系统。嗅觉和味觉会整合和互相作用。嗅觉是外激素通讯实现的前提。嗅觉感受器位于鼻腔顶部，叫做嗅粘膜，这里的嗅细胞受到某些挥发性物质的刺激就会产生神经冲动，冲动沿嗅神经传入大脑皮层而引起嗅觉。它们所处的位置不是呼吸气体流通的通路，而是为鼻甲的隆起掩护着。
带有气味的空气只能以回旋式的气流接触到嗅感受器，所以慢性鼻炎引起的鼻甲肥厚常会影响气流接触嗅感受器，造成嗅觉功能障碍。嗅觉是由物体发散于空气中的物质微粒作用于鼻腔上的感受细胞而引起的。在鼻腔上鼻道内有嗅上皮，嗅上皮中的嗅细胞，是嗅觉器官的外周感受器。嗅细胞的粘膜表面带有纤毛，可以同有气味的物质相接触。对于同一种气味物质的嗅觉敏感度，不同人具有很大的区别，有的人甚至缺乏一般人所具有的嗅觉能力，我们通常叫它为嗅盲。就是同一个人，嗅觉敏锐度在不同情况下也有很大的变化。如某些疾病，对嗅觉就有很大的影响
脊椎动物的嗅觉感受器通常位于鼻腔内由支，感冒、鼻炎都可以降低嗅觉的敏感度。
环境中的温度、湿度和气压等的明显变化，也都对嗅觉的敏感度有很大的影响。
嗅觉不象其它感觉那么容易分类，在说明嗅觉时，还是用产生气味的东西来命名，例如玫瑰花香、肉香、腐臭……在几种不同的气味混合同时作用于嗅觉感受器时，可以产生不同情况，一种是产生新气味，一种是代替或掩蔽另一种气味，也可能产生气味中和，混合气味就完全不引起嗅觉。
味觉和嗅觉器官是我们的身体内部与外界环境沟通的两个出入口。因此，它们担负着一定的警戒任务。人们敏锐的嗅觉，可以避免有害气体（战争中毒气弹、石油液化气……）进入体内。
在营养方面，人们根据分析器的分析活动，嗅觉和味觉协同活动，对不同的食物作出不同的反应。在听觉、视觉损伤的情况下，嗅觉作为一种距离分析器具有重大意义。
盲人、聋哑人运用嗅觉就像正常人运用视力和听力一样，他们常常根据气味来认识事物，了解周围环境，确定自己的行动方向。
明白了听觉和嗅觉的物理原理，再加上直观地亲身感受，对我们理解课文就会有很大的帮助。
现在，我就请同学们都酝酿一下，看看谁先能放出屁来，但是要注意，不要把屁放在水中，而是要把身体转过来，屁股朝天，方便其他同学感受屁在空气中是怎样传播的，而且要仔细体会屁在空气中传播和在水中传播都有哪些不同。
老师的话一结束，同学们都争先恐后的开始憋气，使劲地鼓肚子想抢先憋出屁来。
那劲头，比起点的网文作者往出憋小说还卖力气！
小胖墩田鸡太郎满脸通红的率先举起了手说“老师，老师，我憋出来了，啊！憋不住啦！”就见他在水面上一转身，屁股朝天“卟”的一声，远近不同的同学和老师很快都闻到了刺鼻的硫磺味。
这一下，不用老师解释，大家瞬间都明白了“声若雷霆敲巨鼓，一屁崩出万里香。”的意思了。
随着同学们陆陆续续的憋出屁来，大家的感受也越来越深刻，纷纷潜入水中埋头思考。想象着一百万年前，陆地上的小朋友蹦蹦跳跳在屁香里愉快玩耍的模样。
就在这时，只见天空中一道流光闪过，接着撞向远处的洋面，不久就有激荡的气流驱散了浓郁的屁味，接着就见一道排浪如同高墙呼啸而来，老师亚亚乎急忙组织同学们快速下潜，躲避巨浪。
（睡吧宝贝！明天继续）
软木 500m/s
海水（25c） 1531m/s
冰 3230m/s
铁（棒） 5200m/s
物理中，音调指乐音的高低，响度指声音的大小强弱，音色指声音的特色，要区分开。
有时，我们站在空旷的室内高呼，会听到我们的回声，是因为声音在传播的过程中，遇到这样的障碍，会反弹回来，再次被我们听到。
当两种声音传到我们的耳朵里时，时差小于0.1秒时，我们就区分不开了。当声源停止振动后，声音还会持续一段时间，这种现象叫做混响。
当然，在一个有障碍物、阻挡物的空间内发出声音，就会有回声，也就是说，只要声音在传递过程中遇到障碍物就会反弹，发生回声现象。
多数情况下，只有一个较大分贝的声音在空旷环境下，人耳才会分辨出回声，而日常生活中人耳也经常收集到回声，但由于回声的分贝低或者在嘈杂环境下，所以人耳分辨不出回声，所以不能产生“日常生活中没有回声”这样的误解，其实，只是我们的耳朵分辨不出这样的声音，或者说是大脑接受到但分辨不出而已。
自然界中，有光能、水能，生活中有机械能、电能，其实声也有能量。
例如，两个频率相同的物体，敲击其中一个物体，另一个物体也会振动发声，这种现象叫做共鸣。
声音传播是带动了另一个物体的振动，说明声音也有能量。
人们以分贝为单位来表示声音的强弱，符号为db。0分贝刚刚引起听觉。人们把频率高于人耳所能听到的声叫做超声波，把频率低于人耳所能听到的声叫做次声波。
声音是一种压力波：当演奏乐器、拍打一扇门或者敲击桌面时，他们的振动会引起介质有节奏的振动，使周围的空气产生疏密变化，形成疏密相间的纵波，这就产生了声波，这种现象会一直延续到振动消失为止。
声音作为波的一种，频率和振幅就成了描述波的重要属性，频率的大小与我们通常所说的音高对应，而振幅影响声音的大小。
声音可以被分解为不同频率不同强度正弦波的叠加。这种变换（或分解）的过程，称为傅里叶变换。
因此，一般的声音总是包含一定的频率范围。人耳可以听到的声音的频率范围在20到2万赫兹之间。高于这个范围的波动称为超声波，而低于这一范围的称为次声波。
鲸可以产生频率在15到35赫兹范围内的声音。
声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质，这个介质可以是空气，水，固体.当然在真空中，声音不能传播。
声音在不同的介质中传播的速度也是不同的。声音的传播速度跟介质的反抗平衡力有关，反抗平衡力就是当物质的某个分子偏离其平衡位置时，其周围的分子就要把它挤回到平衡位置上，而反抗平衡力越大，声音就传播的越快。
水的反抗平衡力要比空气的大，而铁的反抗平衡力又比水的大。声音的传播也与温度和阻力有关。声音还会因外界物质的阻挡而发生反射，例如人面对山峰呼喊，就可以听得到自己的回声。另一个以折射为例：晚上的声音传播的要比白天远，是因为白天声音在传播的过程中，遇到了上升的热空气，从而把声音快速折射到了空中；晚上冷空气下降，声音会沿着地表慢慢的传播，不容易发生折射。
声音的传播最关键的因素是要有介质，介质指的是所有固体，液体和气体，这是声音能传播的前提。所以，真空不能传声。
了解了声音的传播，我们再来说说气味的传播。
气味其实是物体分子扩散后被我们的嗅觉和味觉器官捕捉到的一种感知现象。
由于屁是气态的，所以由于其密度小，会在来不及扩散时就以气泡的形状快速上升到水面，所以大家才对屁的气味感知较少。
嗅觉是一种感觉。它由两感觉系统参与，即嗅神经系统和鼻三叉神经系统。嗅觉和味觉会整合和互相作用。
嗅觉是外激素通讯实现的前提。嗅觉是一种远感，意思是说，它是通过长距离感受化学刺激的感觉。相比之下，味觉是一种近感。
持细胞，嗅细胞和基细胞组成的嗅上皮中，在嗅上皮中，嗅觉细胞的轴突形成嗅神经。嗅束膨大呈球状，位于每侧脑半球额叶的下面；嗅神经进入嗅球。嗅球和端脑是嗅觉中枢。外界气味分子接触到嗅感受器，引发一系列的酶级联反应，实现传导。
嗅觉是一种由感官感受的知觉。它由两感觉系统参与，即嗅神经系统和鼻三叉神经系统。嗅觉和味觉会整合和互相作用。嗅觉是外激素通讯实现的前提。嗅觉感受器位于鼻腔顶部，叫做嗅粘膜，这里的嗅细胞受到某些挥发性物质的刺激就会产生神经冲动，冲动沿嗅神经传入大脑皮层而引起嗅觉。它们所处的位置不是呼吸气体流通的通路，而是为鼻甲的隆起掩护着。
带有气味的空气只能以回旋式的气流接触到嗅感受器，所以慢性鼻炎引起的鼻甲肥厚常会影响气流接触嗅感受器，造成嗅觉功能障碍。嗅觉是由物体发散于空气中的物质微粒作用于鼻腔上的感受细胞而引起的。在鼻腔上鼻道内有嗅上皮，嗅上皮中的嗅细胞，是嗅觉器官的外周感受器。嗅细胞的粘膜表面带有纤毛，可以同有气味的物质相接触。对于同一种气味物质的嗅觉敏感度，不同人具有很大的区别，有的人甚至缺乏一般人所具有的嗅觉能力，我们通常叫它为嗅盲。就是同一个人，嗅觉敏锐度在不同情况下也有很大的变化。如某些疾病，对嗅觉就有很大的影响
脊椎动物的嗅觉感受器通常位于鼻腔内由支，感冒、鼻炎都可以降低嗅觉的敏感度。
环境中的温度、湿度和气压等的明显变化，也都对嗅觉的敏感度有很大的影响。
嗅觉不象其它感觉那么容易分类，在说明嗅觉时，还是用产生气味的东西来命名，例如玫瑰花香、肉香、腐臭……在几种不同的气味混合同时作用于嗅觉感受器时，可以产生不同情况，一种是产生新气味，一种是代替或掩蔽另一种气味，也可能产生气味中和，混合气味就完全不引起嗅觉。
味觉和嗅觉器官是我们的身体内部与外界环境沟通的两个出入口。因此，它们担负着一定的警戒任务。人们敏锐的嗅觉，可以避免有害气体（战争中毒气弹、石油液化气……）进入体内。
在营养方面，人们根据分析器的分析活动，嗅觉和味觉协同活动，对不同的食物作出不同的反应。在听觉、视觉损伤的情况下，嗅觉作为一种距离分析器具有重大意义。
盲人、聋哑人运用嗅觉就像正常人运用视力和听力一样，他们常常根据气味来认识事物，了解周围环境，确定自己的行动方向。
明白了听觉和嗅觉的物理原理，再加上直观地亲身感受，对我们理解课文就会有很大的帮助。
现在，我就请同学们都酝酿一下，看看谁先能放出屁来，但是要注意，不要把屁放在水中，而是要把身体转过来，屁股朝天，方便其他同学感受屁在空气中是怎样传播的，而且要仔细体会屁在空气中传播和在水中传播都有哪些不同。
老师的话一结束，同学们都争先恐后的开始憋气，使劲地鼓肚子想抢先憋出屁来。
那劲头，比起点的网文作者往出憋小说还卖力气！
小胖墩田鸡太郎满脸通红的率先举起了手说“老师，老师，我憋出来了，啊！憋不住啦！”就见他在水面上一转身，屁股朝天“卟”的一声，远近不同的同学和老师很快都闻到了刺鼻的硫磺味。
这一下，不用老师解释，大家瞬间都明白了“声若雷霆敲巨鼓，一屁崩出万里香。”的意思了。
随着同学们陆陆续续的憋出屁来，大家的感受也越来越深刻，纷纷潜入水中埋头思考。想象着一百万年前，陆地上的小朋友蹦蹦跳跳在屁香里愉快玩耍的模样。
就在这时，只见天空中一道流光闪过，接着撞向远处的洋面，不久就有激荡的气流驱散了浓郁的屁味，接着就见一道排浪如同高墙呼啸而来，老师亚亚乎急忙组织同学们快速下潜，躲避巨浪。
（睡吧宝贝！明天继续）
软木 500m/s
海水（25c） 1531m/s
冰 3230m/s
铁（棒） 5200m/s
物理中，音调指乐音的高低，响度指声音的大小强弱，音色指声音的特色，要区分开。
有时，我们站在空旷的室内高呼，会听到我们的回声，是因为声音在传播的过程中，遇到这样的障碍，会反弹回来，再次被我们听到。
当两种声音传到我们的耳朵里时，时差小于0.1秒时，我们就区分不开了。当声源停止振动后，声音还会持续一段时间，这种现象叫做混响。
当然，在一个有障碍物、阻挡物的空间内发出声音，就会有回声，也就是说，只要声音在传递过程中遇到障碍物就会反弹，发生回声现象。
多数情况下，只有一个较大分贝的声音在空旷环境下，人耳才会分辨出回声，而日常生活中人耳也经常收集到回声，但由于回声的分贝低或者在嘈杂环境下，所以人耳分辨不出回声，所以不能产生“日常生活中没有回声”这样的误解，其实，只是我们的耳朵分辨不出这样的声音，或者说是大脑接受到但分辨不出而已。
自然界中，有光能、水能，生活中有机械能、电能，其实声也有能量。
例如，两个频率相同的物体，敲击其中一个物体，另一个物体也会振动发声，这种现象叫做共鸣。
声音传播是带动了另一个物体的振动，说明声音也有能量。
人们以分贝为单位来表示声音的强弱，符号为db。0分贝刚刚引起听觉。人们把频率高于人耳所能听到的声叫做超声波，把频率低于人耳所能听到的声叫做次声波。
声音是一种压力波：当演奏乐器、拍打一扇门或者敲击桌面时，他们的振动会引起介质有节奏的振动，使周围的空气产生疏密变化，形成疏密相间的纵波，这就产生了声波，这种现象会一直延续到振动消失为止。
声音作为波的一种，频率和振幅就成了描述波的重要属性，频率的大小与我们通常所说的音高对应，而振幅影响声音的大小。
声音可以被分解为不同频率不同强度正弦波的叠加。这种变换（或分解）的过程，称为傅里叶变换。
因此，一般的声音总是包含一定的频率范围。人耳可以听到的声音的频率范围在20到2万赫兹之间。高于这个范围的波动称为超声波，而低于这一范围的称为次声波。
鲸可以产生频率在15到35赫兹范围内的声音。
声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质，这个介质可以是空气，水，固体.当然在真空中，声音不能传播。
声音在不同的介质中传播的速度也是不同的。声音的传播速度跟介质的反抗平衡力有关，反抗平衡力就是当物质的某个分子偏离其平衡位置时，其周围的分子就要把它挤回到平衡位置上，而反抗平衡力越大，声音就传播的越快。
水的反抗平衡力要比空气的大，而铁的反抗平衡力又比水的大。声音的传播也与温度和阻力有关。声音还会因外界物质的阻挡而发生反射，例如人面对山峰呼喊，就可以听得到自己的回声。另一个以折射为例：晚上的声音传播的要比白天远，是因为白天声音在传播的过程中，遇到了上升的热空气，从而把声音快速折射到了空中；晚上冷空气下降，声音会沿着地表慢慢的传播，不容易发生折射。
声音的传播最关键的因素是要有介质，介质指的是所有固体，液体和气体，这是声音能传播的前提。所以，真空不能传声。
了解了声音的传播，我们再来说说气味的传播。
气味其实是物体分子扩散后被我们的嗅觉和味觉器官捕捉到的一种感知现象。
由于屁是气态的，所以由于其密度小，会在来不及扩散时就以气泡的形状快速上升到水面，所以大家才对屁的气味感知较少。
嗅觉是一种感觉。它由两感觉系统参与，即嗅神经系统和鼻三叉神经系统。嗅觉和味觉会整合和互相作用。
嗅觉是外激素通讯实现的前提。嗅觉是一种远感，意思是说，它是通过长距离感受化学刺激的感觉。相比之下，味觉是一种近感。
持细胞，嗅细胞和基细胞组成的嗅上皮中，在嗅上皮中，嗅觉细胞的轴突形成嗅神经。嗅束膨大呈球状，位于每侧脑半球额叶的下面；嗅神经进入嗅球。嗅球和端脑是嗅觉中枢。外界气味分子接触到嗅感受器，引发一系列的酶级联反应，实现传导。
嗅觉是一种由感官感受的知觉。它由两感觉系统参与，即嗅神经系统和鼻三叉神经系统。嗅觉和味觉会整合和互相作用。嗅觉是外激素通讯实现的前提。嗅觉感受器位于鼻腔顶部，叫做嗅粘膜，这里的嗅细胞受到某些挥发性物质的刺激就会产生神经冲动，冲动沿嗅神经传入大脑皮层而引起嗅觉。它们所处的位置不是呼吸气体流通的通路，而是为鼻甲的隆起掩护着。
带有气味的空气只能以回旋式的气流接触到嗅感受器，所以慢性鼻炎引起的鼻甲肥厚常会影响气流接触嗅感受器，造成嗅觉功能障碍。嗅觉是由物体发散于空气中的物质微粒作用于鼻腔上的感受细胞而引起的。在鼻腔上鼻道内有嗅上皮，嗅上皮中的嗅细胞，是嗅觉器官的外周感受器。嗅细胞的粘膜表面带有纤毛，可以同有气味的物质相接触。对于同一种气味物质的嗅觉敏感度，不同人具有很大的区别，有的人甚至缺乏一般人所具有的嗅觉能力，我们通常叫它为嗅盲。就是同一个人，嗅觉敏锐度在不同情况下也有很大的变化。如某些疾病，对嗅觉就有很大的影响
脊椎动物的嗅觉感受器通常位于鼻腔内由支，感冒、鼻炎都可以降低嗅觉的敏感度。
环境中的温度、湿度和气压等的明显变化，也都对嗅觉的敏感度有很大的影响。
嗅觉不象其它感觉那么容易分类，在说明嗅觉时，还是用产生气味的东西来命名，例如玫瑰花香、肉香、腐臭……在几种不同的气味混合同时作用于嗅觉感受器时，可以产生不同情况，一种是产生新气味，一种是代替或掩蔽另一种气味，也可能产生气味中和，混合气味就完全不引起嗅觉。
味觉和嗅觉器官是我们的身体内部与外界环境沟通的两个出入口。因此，它们担负着一定的警戒任务。人们敏锐的嗅觉，可以避免有害气体（战争中毒气弹、石油液化气……）进入体内。
在营养方面，人们根据分析器的分析活动，嗅觉和味觉协同活动，对不同的食物作出不同的反应。在听觉、视觉损伤的情况下，嗅觉作为一种距离分析器具有重大意义。
盲人、聋哑人运用嗅觉就像正常人运用视力和听力一样，他们常常根据气味来认识事物，了解周围环境，确定自己的行动方向。
明白了听觉和嗅觉的物理原理，再加上直观地亲身感受，对我们理解课文就会有很大的帮助。
现在，我就请同学们都酝酿一下，看看谁先能放出屁来，但是要注意，不要把屁放在水中，而是要把身体转过来，屁股朝天，方便其他同学感受屁在空气中是怎样传播的，而且要仔细体会屁在空气中传播和在水中传播都有哪些不同。
老师的话一结束，同学们都争先恐后的开始憋气，使劲地鼓肚子想抢先憋出屁来。
那劲头，比起点的网文作者往出憋小说还卖力气！
小胖墩田鸡太郎满脸通红的率先举起了手说“老师，老师，我憋出来了，啊！憋不住啦！”就见他在水面上一转身，屁股朝天“卟”的一声，远近不同的同学和老师很快都闻到了刺鼻的硫磺味。
这一下，不用老师解释，大家瞬间都明白了“声若雷霆敲巨鼓，一屁崩出万里香。”的意思了。
随着同学们陆陆续续的憋出屁来，大家的感受也越来越深刻，纷纷潜入水中埋头思考。想象着一百万年前，陆地上的小朋友蹦蹦跳跳在屁香里愉快玩耍的模样。
就在这时，只见天空中一道流光闪过，接着撞向远处的洋面，不久就有激荡的气流驱散了浓郁的屁味，接着就见一道排浪如同高墙呼啸而来，老师亚亚乎急忙组织同学们快速下潜，躲避巨浪。
（睡吧宝贝！明天继续）
软木 500m/s
海水（25c） 1531m/s
冰 3230m/s
铁（棒） 5200m/s
物理中，音调指乐音的高低，响度指声音的大小强弱，音色指声音的特色，要区分开。
有时，我们站在空旷的室内高呼，会听到我们的回声，是因为声音在传播的过程中，遇到这样的障碍，会反弹回来，再次被我们听到。
当两种声音传到我们的耳朵里时，时差小于0.1秒时，我们就区分不开了。当声源停止振动后，声音还会持续一段时间，这种现象叫做混响。
当然，在一个有障碍物、阻挡物的空间内发出声音，就会有回声，也就是说，只要声音在传递过程中遇到障碍物就会反弹，发生回声现象。
多数情况下，只有一个较大分贝的声音在空旷环境下，人耳才会分辨出回声，而日常生活中人耳也经常收集到回声，但由于回声的分贝低或者在嘈杂环境下，所以人耳分辨不出回声，所以不能产生“日常生活中没有回声”这样的误解，其实，只是我们的耳朵分辨不出这样的声音，或者说是大脑接受到但分辨不出而已。
自然界中，有光能、水能，生活中有机械能、电能，其实声也有能量。
例如，两个频率相同的物体，敲击其中一个物体，另一个物体也会振动发声，这种现象叫做共鸣。
声音传播是带动了另一个物体的振动，说明声音也有能量。
人们以分贝为单位来表示声音的强弱，符号为db。0分贝刚刚引起听觉。人们把频率高于人耳所能听到的声叫做超声波，把频率低于人耳所能听到的声叫做次声波。
声音是一种压力波：当演奏乐器、拍打一扇门或者敲击桌面时，他们的振动会引起介质有节奏的振动，使周围的空气产生疏密变化，形成疏密相间的纵波，这就产生了声波，这种现象会一直延续到振动消失为止。
声音作为波的一种，频率和振幅就成了描述波的重要属性，频率的大小与我们通常所说的音高对应，而振幅影响声音的大小。
声音可以被分解为不同频率不同强度正弦波的叠加。这种变换（或分解）的过程，称为傅里叶变换。
因此，一般的声音总是包含一定的频率范围。人耳可以听到的声音的频率范围在20到2万赫兹之间。高于这个范围的波动称为超声波，而低于这一范围的称为次声波。
鲸可以产生频率在15到35赫兹范围内的声音。
声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质，这个介质可以是空气，水，固体.当然在真空中，声音不能传播。
声音在不同的介质中传播的速度也是不同的。声音的传播速度跟介质的反抗平衡力有关，反抗平衡力就是当物质的某个分子偏离其平衡位置时，其周围的分子就要把它挤回到平衡位置上，而反抗平衡力越大，声音就传播的越快。
水的反抗平衡力要比空气的大，而铁的反抗平衡力又比水的大。声音的传播也与温度和阻力有关。声音还会因外界物质的阻挡而发生反射，例如人面对山峰呼喊，就可以听得到自己的回声。另一个以折射为例：晚上的声音传播的要比白天远，是因为白天声音在传播的过程中，遇到了上升的热空气，从而把声音快速折射到了空中；晚上冷空气下降，声音会沿着地表慢慢的传播，不容易发生折射。
声音的传播最关键的因素是要有介质，介质指的是所有固体，液体和气体，这是声音能传播的前提。所以，真空不能传声。