愚公移山9（1 / 1）
森林小学在新学期开设了农学课，为了让同学们能够动手实践课堂上学到的农学知识，负责教授农艺课的波波兔老师就向熊校长提出了开辟实验田的建议，让同学们能在田间的实际劳动中巩固学到的知识，真正掌握种植的本领。
让同学们学会种田，再带动村里人搞种植，这件事很有意义，熊校长对此很支持。可是尽管大山里植物生长的很茂密，但是真要找出一大块适合种植庄稼的土地还真不容易。为此，波波兔老师带着同学们跑遍了大山周边，才在一处河滩上找到了一块大小合适的平地，可是河滩上却满是大大小小的石头需要清理出去。小块的可以直接搬走，大不了多费一些时间和力气。可是那些大块的呢？轻的也有几十到上百斤，重的恐怕得有上千斤，这可怎么弄啊！波波兔老师和同学们都犯了愁！
正在大家一筹莫展的时候，一直关注着这件事的熊校长带着老虎大叔和学校的其他老师来了。熊校长用手捻者脚下的泥土，发现这确实是适合种植瓜果的细沙土，如果施上肥，种植水稻和其他蔬菜也可以。然后熊校长又领着大家在河滩上认真转了转，让大家考虑有没有洪水的危险，需不需要修筑护田的堤坝。大家看后，就围坐在河滩上开起了“诸葛亮会”。
村长老虎大叔率先发言，他说这里的地形我熟悉，遇到山洪肯定会淹了这片河滩，不过可以在上游让河水分流一部分，再在这里修一道堤坝，种田就没问题了。牛墩墩老师说，我看这里水流平缓，河里有很多淤泥，可以挖出来肥田，另外这里的山上有很多腐殖土和厚厚的落叶，也可以肥田，这里还真是开辟实验田的好地方。大家七嘴八舌，提出了很多需要注意的问题和解决问题的办法。最后，话题集中在了如何清理河滩上的石头上。熊伯伯两手向下按了按，示意大家先莫急，接着给大家讲起了一则古老的寓言故事。
故事说的是：在很久很久以前，北山有一位叫愚公的老人，将近九十岁的年纪，腿脚不便，想出一趟山都成了奢望。不仅自己这样，村里的年轻人出趟山也要绕远路来回走上两天，他就召集全家来商量，要开山修路，使道路一直通向豫州的南部，到达汉水南岸，这样我们出行就会便捷了。大家纷纷表示赞成。他的妻子提出疑问说：凭借您的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋这两座大山怎么样呢？况且开山的大量土石要往哪里堆放呢？这时愚公的儿子和孙子们说：我们可以把它扔到渤海的边上去，隐土的北面。于是愚公率领子孙中能挑担子的几个人，凿石挖掘泥土用箕畚装了土石运到渤海的边上，邻居京城氏的寡妇有个孤儿，才七八岁，刚刚换牙，也蹦蹦跳跳前去帮助他们。冬夏换季，才往返一次。河湾上一位聪明的老头讥笑愚公并制止他干这件事，说：你太不聪明了！就凭你衰残的年龄和剩下的力量，连山上的一棵草都不能损坏，又能把这两座大山上的土石怎么样呢？北山愚公长叹说：“你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，我还有儿子在；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙没有穷尽，然而山却不会加大增高，愁什么山挖不平？”聪明的老头没有话来回答。拿着蛇的山神听说了这件事，怕愚公他们不停地挖下去，将这件事告诉了天帝。天帝被他的诚心所感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背负着两座山，一座放在朔东，一座放在雍南。从此，冀州的南部到汉水南岸，没有山冈高地阻隔了。
听完熊伯伯讲的故事，小野猪欢欢高兴的跳起来说，这么说，只要我们开始搬石头，就会有神仙来帮我们，这可太好啦！欢欢的话把大家都逗笑了。吉吉站出来对欢欢说，哪里有什么神仙，熊校长的意思是告诉我们，只要肯坚持努力，就没有克服不了的困难！老虎大叔摸着吉吉的头，赞赏地说，还是吉吉说得对，只要大家一齐努力加油干，河滩上的这点石头还真难不住我们。大家都赞同老虎大叔的话，于是就围着如何清理石头想办法。牛墩墩老师主意多，他对大家说，不要只看到石头带给我们的困难，这些石头还是宝贝呢！这是怎么说？大家被牛老师的话勾起了兴趣。大家想想，让河流改道要不要石头？修筑防护堤要不要石头？这么多石头在这里，既是大自然在考验我们，同时何尝不是在帮我们呢！是啊！还是牛老师有学问！牛老师你说得对啊！受到牛老师的启发，大家很快拿出了很多清理和利用河滩石头的办法。用河滩的石头修筑堤坝确定无疑，怎们搬运有三个办法。小块的可以直接搬走，稍大些的可以用撬杠移走，再大些的可以垫上滚木，边撬边滚。熊校长的办法更巧妙，那就是堵住河水，使河面的水位提高，这样就可以用竹排、小船的浮力搬运石头了，这样效率更高。办法有了，那就按计划行动吧！熊校长大手一挥，下达了动员令。从第二天开始，每天放学后老师和同学们都来这里参加义务劳动，村民们也都会准时来这里义务帮忙。大家力气大的就搬大石头，力气小的就捡小石头，实在太重的，就一起合作，一头用绳子拽，另一头用撬杠撬，喊着号子一起加油使劲儿，把一块块大石头挪到合适的位置。大家齐心协力用了不到一周的时间，就在在河滩上修筑起了一道石堤。接下来大家又转战到河流的上游，在河流的分叉处修了一个鱼嘴坝，把大部分河水分流到了另一条河道里，鱼嘴坝和防护堤一起发挥作用即使洪水来袭也淹不了实验田了！
修造实验田最后的的工作，就是给实验田补充泥土和养分。大家从附近的两座山坡到河滩边上排起了两条长龙，山坡上的同学负责挖取腐殖土并装到篮子里，然后同学们逐一传递运到山下的河滩上，就像两条生产线有序的运转。松鼠卡卡力气太小，大家就让她负责计数。卡卡算了一下，两个队伍运距不同，左边的每米一个人，一共是95个人，右边的也是一米一个人，一共是87个人，两边队伍都能做到每分钟运到6篮土，每十蓝子土就是一个立方米，这样大家每天义务劳动两个小时，能运到多少立方米的土呢？卡卡觉得自己的脑子不够转了！唉！还实先计数，回头请教老师吧！
卡卡虽然没有算出数，可波波兔老师心里有数。这块新开辟的实验田要比原先计划的大出了5亩，达到了30亩，每亩需要60立方米的腐殖土，大家这样卖力气，两周时间运来的土肯定足够用啦。就这样，大家一边每天不停的运土，一边抽时间进行平整、打垄，劳动过程中还交流探讨都会种些什么，憧憬着庄稼出苗、开花、收获时的美景。
两周过去，试验田终于达到了波波兔老师理想中的样子，一块块方正的田亩，一条条整齐的垄沟，网格状的水渠，铺着小石子的田间小路，这块实验田可实在是太棒了！
春种一粒粟，秋收万颗籽。实验田承载了同学们太多的欢乐和汗水，也拿出了丰厚的回报。金秋时节，十亩黄灿灿的大豆，十亩红通通的地瓜，还有十亩脆生生的胡萝卜都陆续收获了，丰收的果实堆成了小山。这可都是我们自己种出来的啊！同学们为自己的成就倍感骄傲。同学们始终记得开辟这片农田时村里乡亲无私的帮助，于是让熊校长请来了全村的人和学校的老师、同学一起欢庆丰收，大家在河滩上点起篝火，烤地瓜、煮黄豆、啃萝卜，大家都觉得劳动的果实份外甜美，一起分享付出的后的回报格外幸福！
森林小学在新学期开设了农学课，为了让同学们能够动手实践课堂上学到的农学知识，负责教授农艺课的波波兔老师就向熊校长提出了开辟实验田的建议，让同学们能在田间的实际劳动中巩固学到的知识，真正掌握种植的本领。
让同学们学会种田，再带动村里人搞种植，这件事很有意义，熊校长对此很支持。可是尽管大山里植物生长的很茂密，但是真要找出一大块适合种植庄稼的土地还真不容易。为此，波波兔老师带着同学们跑遍了大山周边，才在一处河滩上找到了一块大小合适的平地，可是河滩上却满是大大小小的石头需要清理出去。小块的可以直接搬走，大不了多费一些时间和力气。可是那些大块的呢？轻的也有几十到上百斤，重的恐怕得有上千斤，这可怎么弄啊！波波兔老师和同学们都犯了愁！
正在大家一筹莫展的时候，一直关注着这件事的熊校长带着老虎大叔和学校的其他老师来了。熊校长用手捻者脚下的泥土，发现这确实是适合种植瓜果的细沙土，如果施上肥，种植水稻和其他蔬菜也可以。然后熊校长又领着大家在河滩上认真转了转，让大家考虑有没有洪水的危险，需不需要修筑护田的堤坝。大家看后，就围坐在河滩上开起了“诸葛亮会”。
村长老虎大叔率先发言，他说这里的地形我熟悉，遇到山洪肯定会淹了这片河滩，不过可以在上游让河水分流一部分，再在这里修一道堤坝，种田就没问题了。牛墩墩老师说，我看这里水流平缓，河里有很多淤泥，可以挖出来肥田，另外这里的山上有很多腐殖土和厚厚的落叶，也可以肥田，这里还真是开辟实验田的好地方。大家七嘴八舌，提出了很多需要注意的问题和解决问题的办法。最后，话题集中在了如何清理河滩上的石头上。熊伯伯两手向下按了按，示意大家先莫急，接着给大家讲起了一则古老的寓言故事。
故事说的是：在很久很久以前，北山有一位叫愚公的老人，将近九十岁的年纪，腿脚不便，想出一趟山都成了奢望。不仅自己这样，村里的年轻人出趟山也要绕远路来回走上两天，他就召集全家来商量，要开山修路，使道路一直通向豫州的南部，到达汉水南岸，这样我们出行就会便捷了。大家纷纷表示赞成。他的妻子提出疑问说：凭借您的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋这两座大山怎么样呢？况且开山的大量土石要往哪里堆放呢？这时愚公的儿子和孙子们说：我们可以把它扔到渤海的边上去，隐土的北面。于是愚公率领子孙中能挑担子的几个人，凿石挖掘泥土用箕畚装了土石运到渤海的边上，邻居京城氏的寡妇有个孤儿，才七八岁，刚刚换牙，也蹦蹦跳跳前去帮助他们。冬夏换季，才往返一次。河湾上一位聪明的老头讥笑愚公并制止他干这件事，说：你太不聪明了！就凭你衰残的年龄和剩下的力量，连山上的一棵草都不能损坏，又能把这两座大山上的土石怎么样呢？北山愚公长叹说：“你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，我还有儿子在；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙没有穷尽，然而山却不会加大增高，愁什么山挖不平？”聪明的老头没有话来回答。拿着蛇的山神听说了这件事，怕愚公他们不停地挖下去，将这件事告诉了天帝。天帝被他的诚心所感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背负着两座山，一座放在朔东，一座放在雍南。从此，冀州的南部到汉水南岸，没有山冈高地阻隔了。
听完熊伯伯讲的故事，小野猪欢欢高兴的跳起来说，这么说，只要我们开始搬石头，就会有神仙来帮我们，这可太好啦！欢欢的话把大家都逗笑了。吉吉站出来对欢欢说，哪里有什么神仙，熊校长的意思是告诉我们，只要肯坚持努力，就没有克服不了的困难！老虎大叔摸着吉吉的头，赞赏地说，还是吉吉说得对，只要大家一齐努力加油干，河滩上的这点石头还真难不住我们。大家都赞同老虎大叔的话，于是就围着如何清理石头想办法。牛墩墩老师主意多，他对大家说，不要只看到石头带给我们的困难，这些石头还是宝贝呢！这是怎么说？大家被牛老师的话勾起了兴趣。大家想想，让河流改道要不要石头？修筑防护堤要不要石头？这么多石头在这里，既是大自然在考验我们，同时何尝不是在帮我们呢！是啊！还是牛老师有学问！牛老师你说得对啊！受到牛老师的启发，大家很快拿出了很多清理和利用河滩石头的办法。用河滩的石头修筑堤坝确定无疑，怎们搬运有三个办法。小块的可以直接搬走，稍大些的可以用撬杠移走，再大些的可以垫上滚木，边撬边滚。熊校长的办法更巧妙，那就是堵住河水，使河面的水位提高，这样就可以用竹排、小船的浮力搬运石头了，这样效率更高。办法有了，那就按计划行动吧！熊校长大手一挥，下达了动员令。从第二天开始，每天放学后老师和同学们都来这里参加义务劳动，村民们也都会准时来这里义务帮忙。大家力气大的就搬大石头，力气小的就捡小石头，实在太重的，就一起合作，一头用绳子拽，另一头用撬杠撬，喊着号子一起加油使劲儿，把一块块大石头挪到合适的位置。大家齐心协力用了不到一周的时间，就在在河滩上修筑起了一道石堤。接下来大家又转战到河流的上游，在河流的分叉处修了一个鱼嘴坝，把大部分河水分流到了另一条河道里，鱼嘴坝和防护堤一起发挥作用即使洪水来袭也淹不了实验田了！
修造实验田最后的的工作，就是给实验田补充泥土和养分。大家从附近的两座山坡到河滩边上排起了两条长龙，山坡上的同学负责挖取腐殖土并装到篮子里，然后同学们逐一传递运到山下的河滩上，就像两条生产线有序的运转。松鼠卡卡力气太小，大家就让她负责计数。卡卡算了一下，两个队伍运距不同，左边的每米一个人，一共是95个人，右边的也是一米一个人，一共是87个人，两边队伍都能做到每分钟运到6篮土，每十蓝子土就是一个立方米，这样大家每天义务劳动两个小时，能运到多少立方米的土呢？卡卡觉得自己的脑子不够转了！唉！还实先计数，回头请教老师吧！
卡卡虽然没有算出数，可波波兔老师心里有数。这块新开辟的实验田要比原先计划的大出了5亩，达到了30亩，每亩需要60立方米的腐殖土，大家这样卖力气，两周时间运来的土肯定足够用啦。就这样，大家一边每天不停的运土，一边抽时间进行平整、打垄，劳动过程中还交流探讨都会种些什么，憧憬着庄稼出苗、开花、收获时的美景。
两周过去，试验田终于达到了波波兔老师理想中的样子，一块块方正的田亩，一条条整齐的垄沟，网格状的水渠，铺着小石子的田间小路，这块实验田可实在是太棒了！
春种一粒粟，秋收万颗籽。实验田承载了同学们太多的欢乐和汗水，也拿出了丰厚的回报。金秋时节，十亩黄灿灿的大豆，十亩红通通的地瓜，还有十亩脆生生的胡萝卜都陆续收获了，丰收的果实堆成了小山。这可都是我们自己种出来的啊！同学们为自己的成就倍感骄傲。同学们始终记得开辟这片农田时村里乡亲无私的帮助，于是让熊校长请来了全村的人和学校的老师、同学一起欢庆丰收，大家在河滩上点起篝火，烤地瓜、煮黄豆、啃萝卜，大家都觉得劳动的果实份外甜美，一起分享付出的后的回报格外幸福！